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Roma、Salma與孩子們在(zai)一起

編者按(an)︰在(zai)抗(kang)擊新冠肺炎的戰(zhan)役(yi)中xiao) zai)群防群控疫(yi)情的三湘(xiang)大地上,他們放(fang)棄(qi)了“一走了之”的機會,婉拒(ju)了家人一遍遍的召喚,留下來cong)牒先嗣窆餐(can) zhan)“疫(yi)”。華(hua)聲在(zai)線今起推出系列(lie)報道“留湘(xiang)共戰(zhan)‘疫(yi)’”,關注疫(yi)情時期這些外地人的身影,在(zai)他們的故(gu)事里,尋(xun)找“留下來”的答案。

華(hua)聲在(zai)線 (記者 盧小偉(wei))春節至今,湖南安化縣閱na)覽(lan)止仕桔擁男(nan)﹀笥衙牽 刻熳釔詿dai)的是班級(ji)微信群里發送的教學視(shi)頻。視(shi)頻里,外教Roma教他們識數字、學單詞sheng)?稻渥櫻 zai)疫(yi)情時期停(ting)課(ke)不停(ting)學。

原本,Roma和同為外教的妻子Salma及三個孩子,有機會離開安化回國跟(gen)家人團(tuan)聚。但他們謝絕了大使館的幫(bang)助、拒(ju)絕了家人的多次wei)嘰  糲呂磁惆ban)當(dang)地孩子繼續(xu)學習。

“我的家人看(kan)不到(dao)信息,很害怕,我一直安慰(wei)他們。我在(zai)中國生活時間(jian)長,很了解中國,我知(zhi)道,過(guo)一段wen)奔jian)大家肯定會好的。”Roma用堅定的語氣、流利的nao)形母嫠su)記者。

Roma的老家在(zai)埃及亞歷(li)山大,從(cong)小跟(gen)家人在(zai)加you)na)大長大。2008年初,大學畢業dan) 甑oma,準備去中國發展。“有一個朋友在(zai)中國,說那邊發展快,很多學校(xiao)都(du)需要英語老師。”兒行xing)?錟傅dan)憂(you)︰中國那麼遠,氣候(hou)飲食不一樣,語言又(you)不同。最終(zhong),拗不過(guo)兒子的堅持,母親(qin)同意(yi)了Roma的決定。

“我的叔叔爸爸哥哥都(du)在(zai)迪拜工作(zuo),我ye)幌肴眉胰稅bang)忙,喜歡靠自己。”獨立、敢闖che)哪昵崛耍 桓鼉齠  脛泄ㄏ鋁嗽搗幀/p>

2008年2月,Roma正式踏上xian)泄耐(nai)戀(lian)兀 群笤zai)江甦、四川等地教書(shu)。陌生的環境、廣(guang)闊的風景、友善的人們,讓Roma很快喜歡上xian)泄 ?葉(ye)哉飫 牟枰ye)情有獨鐘,“綠茶、紅(hong)茶都(du)喜歡喝。”

轉(zhuan)眼10年過(guo)去,Roma一家與中國的聯系更加密切。“我的nan)《有﹀ du)是在(zai)中國懷上的,中國給(gei)了我‘好’運,我想一直在(zai)這里發展,我yi)掀乓ye)一樣。”說deng)鷸泄幕 gei)自己的na)籃迷(mi) yi),Roma爽朗地笑了起來。

2018年有一天,正在(zai)四川綿陽教書(shu)的Roma在(zai)網上看(kan)到(dao),安化閱na)覽(lan)止仕桔誘釁贛 鎝淌Γ 桿儆冑xiao)長梁婷取得聯系dan) 邢呱廈mian)試。

“Roma給(gei)我的第一印象是很幽(you)默、很有想法,而且口語非常好。”梁婷向記者回憶(yi),面(mian)試成功後Roma主動(dong)要求(qiu)試課(ke),從(cong)四川乘飛機來學校(xiao)試課(ke)一周。2019年7月,Roma辦好入職手(shou)續(xu),把妻子和三個孩子一起接了過(guo)來。

很多外國人喜歡生活在(zai)中國的大城(cheng)市里,為什麼Roma選擇的地方越來越小?“和大城(cheng)市相(xiang)比,小城(cheng)市的孩子們接觸外教的機會很少,我想他們更需要我的幫(bang)助。”Roma說dan) 源瞧郵刀娉稀/p>

安靜又(you)和善的環境,很快讓Roma找到(dao)了家的感覺。他還發現(xian),這里的黑茶聞名全國。妻子愛吃(chi)辣bao) ye)被(bei)湘(xiang)菜俘獲了胃口。因(yin)為Roma夫妻倆(lian)耐(nai)心(xin)、愉快、有趣的教學,學校(xiao)里的nan)﹀笥衙牽 桿儐不渡狹甦飧ldquo;大胡子”老師和他的妻子。

“兩名外教都(du)非常認真盡責,經常會跟(gen)我討論關于教學方面(mian)的問(wen)題。他們對學員bi)te)別有xin)托xin),有愛心(xin)。”梁婷記得,有一次一位(wei)學員生病請假了,Roma和Salma每天給(gei)家長發信息詢問(wen)孩子的情況,孩子來上課(ke)後依(yi)然特(te)別細致關注孩子的狀態,下課(ke)後兩名外教經常抱著幾個孩子。Salma經常準備一些餅干、蛋(dan)糕(gao),帶到(dao)學校(xiao)給(gei)孩子們吃(chi)。

“我把他們當(dang)自己的孩子一樣去教,通過(guo)游(you)戲、唱歌,把他們的nan)xin)打(da)開,幫(bang)助他們有一個更好的未(wei)來。”Roma說。

今年春節,Roma和tu)胰撕茉zao)就tu)隻 粼zai)中國,和學校(xiao)的老師一起過(guo)年。不料新冠肺炎疫(yi)情爆發,他們謝絕大使館的幫(bang)助,留下來和自己的學生在(zai)一起,在(zai)班級(ji)微信群里發布長文,安慰(wei)孩子們。Salma每天在(zai)微信pai)笥訝ξ kang)疫(yi)“戰(zhan)士”加油ting)   杭佑停(ting) 垢gei)自己的三名孩子錄制(zhi)了中文視(shi)頻dan)  泄佑凸木 /p>

2008年Roma剛來中國不久,汶川地震(zhen)發生,他自發捐(juan)款捐(juan)贈物資(zi)。新冠肺炎疫(yi)情以來,Roma一家在(zai)家yi)鎰齪梅闌hu)措施的nai) 保(bao) 私獾dao)學校(xiao)在(zai)籌備物資(zi)捐(juan)贈給(gei)醫院,又(you)主動(dong)要求(qiu)貢獻一份力量。

“我現(xian)在(zai)在(zai)中國……我答應你們我會一直在(zai)這里,幫(bang)助孩子們。”Roma在(zai)班級(ji)微信群里發文“告白”孩子和tu)頁?/p>

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責任編輯(ji)︰張哲(zhe)
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